如何正确应用案例学习
哈佛商学院将案例学习应用在工商管理学院的教学中,并取了空前的成功。案例分为专业案例、图书馆案例和摇椅案例。分析一个案例有用的策略是:仔细的阅读案例—做笔记—找出案例所涉及的问题—识别其中的逻辑观点—考虑相关的信息并做出一些假设—列出可能的解决方案,并选择一个方案—决定如何实现这个最好的方案。并且你不能够期待一个正确的答案、对于实际上发生什么的解释、各个案例的一个一般规律以及你可以解决案例中的所有的问题。
案例教学之所以很快风靡全球,在于它在管理人才培养中无可替代的独特优势。管理案例教学法以其最浓缩的方式,在课堂上模拟了决策与管理的实际过程,实现了管理学理论与管理实践的互动,提升这些未来的职业经理人实际操作和解决问题的能力。也正是因此,不到20年时间,案例教学法便在中国走过了从怀疑到普遍接受的历程。
案例教学遵循“不重对错,重在分析与决策能力;不重经验,重在知识框架的应用;不重传授,重在教师与学生互动”的原则,对案例源与案例教学环境两者有着较严谨的要求。维金商务资讯管理案例库历经近三年的建设已经初具规模,十大类的案例近千例,在选题上严格按照案例的专业性、真实性、时效性和中立性原则。
为了你更好地利用管理案例资源有效提高自身管理素质和管理能力,请在采用案例学习前读一读王瑛珑的《基于案例分析的学习》一文;并且建议在采信我们提供的案例资源的同时,积极参考国家三大管理案例库资源:中国企业管理案例库(北大商学院负责创建)、中国工商管理案例库(教育部和清华大学经济管理学院共同创建)。
祝你成功! |